课题名称：课程思政背景下《数字电子技术》育人实践研究  

课题批准号：2021年贵州省教育科学规划课题2021B255

主持人：刘旭梅

参与人：朱红霞，杨波，牛玉森，董泽芳，卢孟常，张朝兰，毛元其

本课题研究起止时间为：2021年3月—2022年10月，分六个阶段进行：

第一阶段：2021年3月——2021年4月，对所收集的文献资料进行分析、梳理、归类，制定具体研究方案，明确项目成员职责，完成主要资料检索、申报课题。

第二阶段：2021年3月——2021年7月，组织实施、课堂实施、调查研究、建立系统的适合本课程的思政平台，编写PPT教案。

第三阶段：2021年8月——2021年10月，课题组已收集有关工科课程思政、《数字电子技术》课程思政教学案例、课程改革为主题的研究论文文献50余篇，课题研究的相关工作已有序展开。

第四阶段：2021年10月——2022年2月，查阅相关文献资料，参照申报书与开题报告中所描述的指标和要求，设计问卷调查表，完成“《数字电子技术》课程思政调查问卷(学生版)”“电子类学生岗位思政需求调查问卷”和“课程思政融入专业课调查问卷（教师版）”3份调查问卷的编制。

第五阶段：2022年3-月2022年6月，采用网上问卷调查法调研了一千余学生及省内外20所家高校关于课程思政需求的分析。分析调研资料数据，调研企业需求，更新适合每次课的思政目标，建立思政教学案例资源库，撰写融入课程思政的《数字电子技术》教学大纲，完成课程思政的资源库建设。撰写课题论文高职《数字电子技术》课程思政育人实践探索并投稿在国内杂志刊物《商情》上，分析调研数据、开始撰写调研报告。

第六阶段：2022年7月-2022年10月，完善课程思政思维导图，撰写结题报告，整理资料准备结题。

文 刘旭梅

编辑  李君君

校对  樊瑾

初审  董泽芳

二审  朱红霞

三审   牛玉森